Participação do Grupo Equipa de Xadrez no 2.º Encontro da Série C do CLDE de Braga
O Grupo Equipa de Xadrez do Agrupamento de Escolas de Vale D’Este marcou presença no segundo encontro da Série C do CLDE de Braga, numa tarde repleta de estratégia, e batalhas no tabuleiro das 64 casas. O evento realizou-se na tarde da passada sexta-feira, dia 27 de fevereiro, na Escola Básica Conde de Arnoso em Arnoso Santa Maria, e contou com a participação de cerca de 110 xadrezistas.
A nossa escola esteve representada por 38 alunos, sendo esta a segunda prova competitiva no âmbito do Desporto Escolar para estes pequenos xadrezistas. O encontro reuniu alunos provenientes do Agrupamento de Escolas D. Maria de Famalicão, do Colégio do Ave de Guimarães, do Agrupamento de Escolas Trigal Santa Maria de Tadim e, naturalmente, do nosso Agrupamento de Escolas de Vale D’Este.
Este evento revelou-se uma excelente forma de promoção da modalidade, sendo visível o entusiasmo e a ansiedade nos nossos jovens atletas ao longo de toda a competição. Apesar de se tratar de uma estreia competitiva para muitos dos nossos alunos — e de vários participantes serem xadrezistas federados, com maior experiência — os resultados alcançados foram bastante positivos.
Destaque especial para a aluna, Nivetha Manikandan, que conquistou um excelente 3.º lugar na categoria de Infantis, para Mathias Barreiro, que alcançou o 3º lugar na categoria de Iniciados e para Rodrigo Carvalho que alcançou o 2º lugar na categoria de Juvenis. Muitos outros alunos tiveram desempenhos de relevo, acima do esperado para o ainda breve contacto que tiveram com esta tão importante modalidade.
Mais do que os resultados, importa realçar o empenho, a coragem e a atitude de todos os nossos alunos, que aceitaram o desafio de representar a escola numa modalidade tão nobre como o xadrez. Fica aqui um agradecimento muito especial à D. Elisabete que auxiliou o nosso grupo equipa na gestão deste evento e nos acompanhou ao longo de toda a prova.
Parabéns a todos os nossos pequenos xadrezistas! ♟️
